O KNIZE

Zuzana Paulíčeková

Ivan Paulíček

UČEBNICE

FENG SHUI

DÍL PRVNÍ

TEORIE A PRAXE

Text : Zuzana Paulíčeková, Ivan Paulíček

Návrh obálky : Ivan Paulíček

Fotografie : Ivan Paulíček

Grafické příklady : Ivan Paulíček

Printové vydání : 2007 Ivan Paulíček HERMES

Elektronické vydání : 2016 Ivan Paulíček HERMES

Neprošlo jazykovou úpravou

Upozornění :

Tento materiál je chráněn autorským zákonem.

Jakékoliv publikování tohoto materiálu jako celku, nabo kterékoliv jeho části je zakázáno.

Autoři materiálu mají všechna práva vyhrazena.

Dále tento materiál nesmí být opakován, reprodukován, uchováván v paměťových médiích,

ani přenášen v jakékoliv podobě, žádným známým způsobem, formou nebo prostředkem

a nemůže se použít jako podkladový materiál, pro školení, přednášky nebo pro další formu

využití, bez předchozího písemného souhlasu držitelů autorských práv.

ISBN 978-80-89874-04-0

EAN 9788089874040

OBSAH I.

- ZÁKLADNÍ POJMY

- FENG SHUI A JEHO ŠKOLY - METODY

- Typy feng shui - yin, yang, yin/yang

- Škola kompasu

- Škola tvarů a forem

- Metoda Bagua (Pakua) – želví hřbet - Metoda 8 vchodů

- Metoda hlavního vstupu

- Intuitivní feng shui

- Škola umístění a ladění toku čchi

- Škola létajících Hvězd - fej sing

- Metoda placebo

- YIN A YANG

- Yin a Yang charakteristika

- Yin a Yang charakteristika (přiklad)

- Tabulka přiřazení Yinu a Yangu

- 5 PRVKŮ – ŽIVLŮ

- Živly - prvky a jejich značení

- Vzájemné působenie živlů – prvků

- Charakteristika živlů – prvků

- Odstíny barev

- ŠKOLA KOMPASU - METODA BAGUA

- Z čeho je Bagua složená

- Všechny základní pojmy pohromadě

- ŠKOLA KOMPASU - ŠKOLA TVARŮ A FOREM - Nadřazenost Severu

- Symbolika Světových stran

- ŠKOLA KOMPASU - METODA BAGUA

- Jak vznikají paláce

- Bagua a jeho jednotlivé části

- Bagua a jeho jednotlivé části postup

- Objekty a jejich orientace

- Objekty různých typů a různých vstupů

- METODA HLAVNÍHO VSTUPU - PŘILOŽENÍ LO SHU NA OBJEKT

- Přikládání Lo Shu mřížky na objekt

- ŠKOLA KOMPASU - SMĚRY, PALÁCE A JEJICH CHARAKTERISTIKY

- Sever

- Severovýchod

- Východ

- Jihovýchod

- Jih

- Jihozápad

- Západ

- Severozápad

- ŠKOLA KOMPASU - ZAMĚŘENÍ OBJEKTU

- Orientace objektu – určení jeho severojižní osy

- Všeobecná pravidla

- Pravidla použití kompasu v exteriéru při zaměřování pozemků

- Pravidla použití kompasu v domech, bytech, polyfunkčních budovách

- Pravidlá použití kompasu v mrakodrapech, v budovách s kovovou konstrukcí

- Specifika měření v různých prostorech

- Měření kompasem Lo Pan a buzolou

- Orientace objektu

- Postup

OBSAH II.

- METODA HLAVNÍHO VSTUPU

- Přední a zadní strana domu 1

- Přední a zadní strana domu 2

- Severní strana domu

- Severní stěna jednoho vchodu z celého činžovního domu

- ŠKOLA KOMPASU - ZAKRESLENÍ OBJEKTU

- Objekt, jeho rozměry a umístění důležitých prvků

- ŠKOLA TVARŮ A FOREM

- Střed objektu

- Střed objektu tvaru "L"-1

- Střed objektu tvaru "L"-2

- Středy složitých objeků

- ŠKOLA KOMPASU - METODA BAGUA

- 24 vchodů - 24 vstupová rozčleňovací analyzační růžice

- 24 vchodů - co přináší jednotlivé vstupy

- Polarizace a úprava otvorů – vstupů

- 64 vchodů - 64 vstupová rozčleňovací analyzační růžice

- Rozklad energetické analyzační růžice

- Objekty dělíme na

- Energetická analyzační růžice - charakteristika sektorů

- Energetická analyzační růžice - Příklady z praxe

- OSOBNÍ FENG SHUI - OSOBY A JEJICH ENERGETICKÝ VZOREC

- Pozemské větve, Nebeské kmeny

- Osobní feng shui člověka

- Kompatibilita

- GUA ČÍSLA - GUA SYSTÉMY

- Nediferencovaný Gua systém

- Diferencovaný Gua systém

- 4 pilířový Hermes Gua systém

- 4 pilíře osudu - Příklad a využití v praxi

- KOMPLEXNÍ ANALÝZA OSOB

- Komplexní analýza osob a prostorů pomocí pc programu

- OSOBNÍ FENG SHUI - PŘÍZNIVÉ SMĚRY - Východní a Západní typy

- GUA ČÍSLA A JEJICH CHARAKTERISTIKY

- Gua 1 : VODA

- Gua 2 : ZEMĚ 2

- Gua 3 : MLADÉ DŘEVO

- Gua 4 : STARÉ DŘEVO

- Gua 5 : ZEMĚ 5

- Gua 6 : KOV NEŘRETAVENÝ 6

- Gua 7 : KOV PŘETAVENÝ 7

- Gua 8 : ZEMĚ 8

- Gua 9 : OHEŇ

- ŠKOLA KOMPASU - METODA BAGUA

- Jak vznikají polaritní vstupy

- Jednopolaritní vstupy VÝCHODNÍHO TYPU

- Jednopolaritní vstupy ZÁPADNÍHO TYPU

- Dvoupolaritní vstupy VÝCHODNÍ / ZÁPADNÍ

- Jak dveře stabilizují polaritní vstup

- Rozložení analyzačních energetických růžic podle vstupů

OBSAH III.

- ŠKOLA TVARŮ A FOREM - CHYBĚJÍCÍ ČÁSTI A PERSPEKTIVY

- Chybějící části a perspektivy (1)

- Chybějící části a perspektivy (2)

- Chybějící části a perspektivy (3)

- Co způsobují chybějící části a perspektivy v jednotlivých palácích

- Sever

- Severovýchod

- Východ

- Jihovýchod

- Jih

- Jihozápad

- Západ

- Severozápad

- ČÍM UPRAVUJEME JEDNOTLIVÉ PALÁCE

- ZÁKLADY LADĚNÍ, DOPLNĚNÍ A VYVÁŽENÍ PALÁCŮ

- Sever

- Severovýchod

- Východ

- Jihovýchod

- Jih

- Jihozápad

- Západ

- Severozápad

- ŠKOLA TVARŮ A FOREM - Chybějící části - praktické příklady

- Příklad z praxe 1

- Příklad z praxe 2

- Byty naproti schodišti

- ANALÝZA OBJEKTU

- Jak tvar objektu a jeho centrum ovlivňuje hlavní vstup

- Polaritní vstup

- Jednotlivé úrovně analýzy prostoru

- Objekt typu " L "1

- Objekt typu " L "2

- Objekt typu " L "3

- Objekt typu " L "4

- Kompletní analyzační rozkreslení

- Příklad z praxe 2

- METODA HLAVNÍHO VSTUPU - I

- Příklad z praxe 3

- METODA HLAVNÍHO VSTUPU II

- Příklad z praxe

- Další využití Metody hlavního vstupu v praxi

- 1. Přiklad

- 2. Příklad

- 3. Příklad

- 4. Příklad

- Pokus

- KOMPAS LO PAN JEDNODUCHÝ

- Ukázka - kompas Lo pan jednoduchý

- ŠKOLA TVARŮ A FOREM - ROZMĚROVÁ ANALÝZA

- Feng shui rozměry - předmětů, objektů, amuletů

OBSAH IV.

- ZÁKON PŘEDCHŮDCŮ - OČISTA PROSTORU

- Příklad z praxe 4

- Kdy prostor čistíme

- Příklad z praxe

- Co všechno se skrývá v prostoru

- Co může způsobovat duch domu

- Zbytkové emoční energie

- Ochrana před emočními a jinými energiemi

- Další formy energie

- Na co si je ještě potřeba dát pozor

- KATEGORIE PROSTORU

- Bezproblémové prostory

- Problémové prostory

- Hodně problémové prostory

- Nebezpečné prostory

- OČISTA PROSTORU - FYZICKÁ A PRAKTICKÁ

- Co potřebujeme k rituální očistě prostoru

- Fyzická a praktická očista prostoru

- Postup přípravy a co je potřeba si zabezpečit

- STŘECHA DOMU

- ANALÝZA DOMU FENG SHUI I

- Lo Shu v půdorysu domu-1

- Lo Shu v půdorysu domu-2

- Rozložení analyzační růžice

- Chybějící části nebo perspektivy

- Tok energie-1

- Tok energie-2

- Tok energie-3

- Úpravy

- Hlavní nedostatky

- Několik záberů z interiéru a exteriéru

- ŠKOLA TVARŮ A FOREM - ZÁKLADY SYMBOLIKY

- Příklady z praxe

- 1. Příklad

- 2. Příklad

- 3. Příklad

- 4. Příklad

- 5. Příklad

- 6. Příklad

- Co je důležité

- OCHRANNÉ, AKTIVIZAČNÍ A PROGRAMOVACÍ ZNAKY A PŘEDMĚTY

- Ochranné znaky

- Aktivizační znaky

- Polarizační křišťály

OBSAH V.

- ŠKOLA TVARŮ A FOREM - ZÁKLADY SYMBOLIKY

- Sošky

- Bagua nebo Pakua

- Tři vládci

- Vládci 5 živlů

- Rybář který se připravuje na lov

- Rybář s ulovenou rybou

- Rybář který opravuje síť

- Budha severovýchodní

- Dva mudrci

- Želva

- Drak

- Had

- Fénix

- Kůň

- Jelen

- Tři grácie

- Císař a císařovna

- Čínský lev - pes fu

- Kočka

- Kohout

- Sova

- Sloni

- Bůžkové

- Umisťování symboliky v praxi

- ŠKOLA LÉTAJÍCÍCH HVĚZD - FEJ SING

- Magický čtverec - Lo Shu mřížka jednoduchá

- Jaké poznáme Lo Shu mřížky

- Lo Shu mřížka, která se připočítává

- Lo Shu mřížka, která se odpočítává

- Co sledujeme v jednoduché lo shu mřížce

- Magický čtverec - Lo Shu mřížka složitá

- Rozložení složité Lo Shu mřížky

- Hvězda Řeky - finanční Hvězda

- Hvězda Hory - zdravotní Hvězda

- Hvězda předešlé Periody - Hvězda Periody výstavby

- Hvězda aktuální Periody - Hvězda stability

- ZÁPIS SLOŽITÉ LO SHU MŘÍŽKY - PRAVIDLA

- Zápis složité Lo Shu mřížky - pravidla

- Jak na to?

- Co všechno může aktivovat nevhodné tendence kombinací Hvězd

- PROJEKTOVÁNÍ DOMŮ

- Ukázky z praxe

- Základní zásady při projektování domů

- Úkony ve správném termínu

- TABULKY

- Zvířata, Cykly, Periody

- Čínský rok, Lunární rok, Zvířata, Polarita, Živel, Gua

- 1904-1943 - Perioda 3-4

- 1944-1983 - Perioda 5-6

- 1984-2023 - Perioda 7-8

- FENG SHUI SOFTVÉR A APLIKCE, které vám pomohou při práci a výuce

ZÁKLADNÍ POJMY

8 TRIGRAMŮ NEBO SVĚTOVÝCH STRAN

5 ŽIVLŮ – PRVKŮ

FENG SHUI A JEHO ŠKOLY – METODY

Mnozí se nás ptají, jakou školu feng shui ve své praxi používáme.

Jestli kompasovou, tvarovou, Bagua, nebo létajících hvězd.

Odpovídáme, že všechny „směry“ zvané školy vycházejí z jednoho uceleného systému, známého pod názvem feng shui.

Důvodů pro vznik těchto „škol“ bylo několik. Někdy to byla ambice učitele mít vlastní školu, jinou než ostatní, někdy chyběli dostatečné informace a vědomosti o zbylých systémech, někdy to bylo jednoduše proto, aby se používaný systém zjednodušil. Nebo to bylo proto, aby tyto složité metody mohli být prakticky využívané širokou veřejností – lidové feng shui „udělej si sám“.

Všechny tyto důvody vedli v konečném důsledku k rozdrobení a deformaci celého systému, čemuž velice přispěli i restrikce v době Maoismu. Staří mistři téměř úplně vymizely.

Proto říkáme opět, neexistují různé školy, existují pouze různé metody, které na sebe vzájemně navazují, vzájemně se doplňují a prolínají.

Vzhledem k tomu, že široké veřejnosti jsou tyhle metody známy pod pojmem školy, budeme tohle označení užívat i my při svém vysvětlování.

TYPY FENG SHUI – YIN, YANG, YIN / YANG

Yinové feng shui

Je vyvažování a úprava prostoru, to znamená odstraňování živlových disproporcí v jednotlivých palácích, umísťování ochranných prvků, umísťování osob v prostoru, základní stimulace pomocí rostlin, krystalů, zvonkoher, světla, …

Yangové feng shui

Je vkládání určitého programu do již upraveného a vyladěného prostoru. Tento program je vkládán k přivolání určitých požadovaných dějů a situací, samozřejmě za předpokladu poznání uceleného systému feng shui a důkladné znalosti samotného prostoru. Dělá se to laděním toku energie a vkládáním obranných a stimulačních prvků do přesně určených pozic.

Yin / Yangové feng shui

Když je prostor již vyvážen a vyladěn, dělá se další ladění již na konkrétní období, nebo situaci. Tento typ ladění je možné udělat s přesností na měsíc, nebo den. To znamená, že úpravy se dělají s předpokladem konkrétních dějů, které se mají odehrát v blízké budoucnosti – důležitá jednání, schůzky, …

Pozor, tohle ladění vyžaduje dokonalé poznání nejen prostoru samotného, ale hlavně všech systémů.

Je to vlastně akupunktura ve feng shui.

ŠKOLA KOMPASU

Některé zdroje uvádějí, že škola kompasu vznikla v oblasti rovin a škola tvarů a forem v oblasti hor. Zamysleme se trošičku nad tímto tvrzením. Co potřebujeme, když jsme v neznáme hornaté krajině?

Dobrý kompas. A co potřebujeme v oblasti roviny, abychom ji mohli upravit správným způsobem?

V oblasti roviny přesně vidíme, kde slunce vychází a kde zapadá. Rovina je jednotvární a proto ji upravujeme pomocí tvarů. Samozřejmě v obou typech krajiny je pro správnou aplikaci feng shuk nezbytný kompas.

Co je to vlastně škola kompasu? Je to úplný základ, od kterého se odvíjejí ostatní systémy a metody, používané ve feng shui. Jestli se právě v této části analýzy udělá chyba, ta se pak odrazí ve špatných závěrech a v nekorektní úpravě prostoru.

Od indukce a zemního magnetismu se odvíjí vlastně všechny děje na této planetě. Řídí se tím fyziologické procesy rostlin, živočichů i člověka. Proto popírání významu kompasové školy je v podstatě popřením všech základních principů, na kterých stojí samotná naše existence (magnetismus, elektřina). To znamená, že přesné zakreslení objektu a zaměření severojižní magnetické osy země, vzhledem k objektu nebo pozemku, je alfou a omegou všech feng shui analýz a následného ladění.

Této metodě budeme v naší knize věnovat obzvláštní pozornost.

ŠKOLA TVARŮ A FOREM

Tato škola, neboli metoda se zaměřuje na analysu vnějšího tvaru krajiny, půdorysného tvaru objektů (chybějící části a perspektivy), správných rozměrů objektů a předmětů, tvarů předmětů a jejich symbolického vyjádření.

Seznámíte se ze základními tvary jednotlivých prvků. Jsou to symbolická označení, která vyjadřují daný prvek – symboly Dřeva, Ohně, Země, Kovu a Vody.

Jednou nám byla položena tahle otázka : Když v prostoru chybí prvek Vody, stačí na zeď namalovat vlnovku? Odpověděli jsme: Pokuste se představit si, že jste na poušti. Máte hodně velkou žízeň. Teď si nakreslete do písku prstem vlnovku. Pomůže vám to zahnat žízeň?

Nebo když máme v bytě zvadlou rostlinu. Co uděláme? Dáme na zeď obraz s jezerem, nebo ji jednoduše zalijeme? Samozřejmě to druhé.

Pamatujme si, když nám v prostoru chybí jakýkoliv prvek, je nutné doplnit ho fyzicky – v použitém materiálu. Jeho symbolické vyjádření v takovémto případě nestačí.

Symbolika v předmětech a výjevech se užívá pro úplně jiný účel. Je to přímé programování prostoru, které ale již patří do Yangového feng shui (dělá se, až když je prostor upraven a vyvážen).

Škola tvarů a forem ve své podstatě nemluví o živlech, ty jsou již automaticky její součástí. Mluví o symbolice předmětů a výjevů a tím dává konkrétně významové směřování energii čchi. Neladí a neupravuje její proudění, ale říká, čeho se má v budoucnu dosáhnout na hmotné úrovni.

Tahle oblast je ale velice rozsáhlá a vyžaduje již určité zkušenosti – mistrovství, a proto se jí budeme věnovat později, v samostatné části této knihy.

METODA BAGUA (PAKUA) – ŽELVÍ HŘBET – METODA 8 VSTUPŮ

Tahle metoda ve své podstatě vychází z kompasové školy. Je nepostradatelná při analýze prostoru.

Dělíme ji na:

- rozložení 8 vstupové analyzační růžice

- rozložení energetické analyzační růžice

- rozložení 24 vstupové analyzační růžice

- rozložení 64 bodové analyzační růžice

Rozčleňovací 8 vstupová analyzační růžice slouží k identifikaci, ze které světové strany do prostoru vstupujeme, čili, kde se nachází hlavní vstup. Určuje hranice jednotlivých paláců v objektů.

Rozčleňovací energetická růžice nám slouží ke zjištění kvality – hodnoty energie v jednotlivých palácích vzhledem k hlavnímu vstupu do prostoru.

Rozčleňovací 24 vstupová analyzační růžice slouží na přesnou specifikaci hlavního vstupu a jednotlivých otvorů do prostoru, jako jsou okna a vnitřní dveře do jednotlivých místností.

Rozčleňovací 64 bodová analyzační růžice slouží na úpravu a vyladění prostoru pomocí stimulace přesně specifikovaných bodů v prostoru, na kalibraci směrů, na konkrétní nasměrování obyvatel prostoru a na určení hlavního a skrytého potenciálu, který vypovídá o kvalitách prostoru, vlastně o jeho sklonu k určitým dějům a situacím.

Tahle část patří také k Yangovému feng shui a její praktická aplikace vyžaduje hodně praktických zkušeností a důkladné poznání celého systému.

Pozor, opět připomínáme, že správná aplikace těchto posloupných kroků musí vycházet z přesného zaměření magnetické severojižní osy objektu.

METODA HLAVNÍHO VSTUPU

Tahle metoda analýzy a úpravy prostoru vychází z předpokladu, že vstupní dveře do objektu jsou ve své podstatě pro obyvatele začátkem cesty a tak představují Sever.

Jedna modifikace této metody mluví o tom, že linie, na které se nachází hlavní vstup do prostoru je jakoby severní stěnou, jiná modifikace nepoužívá pro rozčlenění prostoru Bagua metodu, ale Lo shu mřížku.

Dle této teorie je pak špatně rotovaná - směřovaná Bagua, nebo je na prostor špatně přiložena Lo shu mřížka. Mnozí to znáte, vpravo nahoře jsou „vztahy a partnerství“, což ale patří Jihozápadu a ne Severovýchodu, ten zahrnuje „vědomosti, kontemplaci“. (viz str. 21)

Upozorňujeme, že takováto aplikace metody 8 vstupů není vůbec správná. Dle takhle natočené Bagui se prostor nedá ani analyzovat, ani upravovat. Případné úpravy, nebo rozmístění jezírek, fontánek či bazénů, podle této „metody“, můžou skončit pro obyvatele katastrofou.

Pamatujme si, Sever je vždy na Severu a ne tam, kde se nám to právě hodí (kupříkladu na zadní stěně domu nebo v hlavním vstupu).

Tahle metoda ale není bezúčelná. Slouží v podstatě na analýzu situace obyvatel daného prostoru, jejich problémů a celkového směřování.

Při úpravě prostoru může být použita pouze jako náhradní – doplňkové řešení a to v tom případě, když v prostoru chybí konkrétní palác, nebo se určitá místnost nedá dostatečně vyladit. Měl by to ale použít zkušený praktik, který dostatečně ovládá základní principy.

Proč nemůžeme touto metodou doplňovat přímo živly? Protože je ve skutečnosti budeme doplňovat nesprávně. A tím jednotlivé paláce můžeme ještě více poškodit (nemůžeme palác Jihu doplňovat zemními barvami, nebo podporovat fontánkou,...)

Opět opakujeme, tuhle metodu je možné využít pouze na náhradní programování – posílení příslušného paláce symbolicky, přičemž v symbolice musíme užívat živly příslušné k danému paláci dle severojižní magnetické osy Země. To znamená, vůbec ne způsobem, popisovaným v početné literatuře.

Podrobněji a možnosti využití v příslušné kapitole.

INTUITIVNÍ FENG SHUI

Takzvané intuitivní feng shui je v současnosti poměrně dost praktikované nejenom u nás, ale i v zahraničí.

Vychází z toho, že daný praktik – po zběžném zaměření prostoru kompasem, nebo pouze na základě

odhadu - intuitivně umisťuje v prostoru určité ladící prvky jako jsou zvonkohry, polarizační křišťály (broušené křišťálové sklo), rostliny, fontánky, srdíčka a další symboly, či určuje barvy stěn.

V podstatě to má určitou souvislost s laděním toku energie, to by se ale mělo dělat průběžně při práci

na daném projektu a hlavně v součinnosti s ostatními výše uvedenými metodami.

V čem tkví nebezpečí intuitivního ladění? Musíme si uvědomit, že správné uplatnění intuice není možné bez komplexního poznání systému a dlouhé praxe. Jinak hrozí nebezpečí, že dotyčný praktik naladí prostor ne pro jeho obyvatele, ale pro sebe. Nemluvě o tom, že každý prostor má svoje specifika a disproporce, které je potřeba s citem vyvážit.

A právě proto, aby se v co největší míře eliminoval nepřiměřený subjektivní vliv praktika feng shuk na samotný prostor, byly vyvinuté různé analyzační metody.

A až na základě výsledků těchto hloubkových analýz může mistr feng shui intuitivně odhadnout to, co který prostor právě potřebuje a udělat případné korekce.

A to se nikdy neděje při první obhlídce prostoru. A proto tzv. intuitivní feng shui, v současnosti tak často praktikované, vypovídá spíše o neznalosti systému jako takového a jeho jednotlivých analyzačních metod.

Mistrovské intuitivní feng shui není pouze umisťování jednotlivých předmětů a prvků v prostoru. Mistr upravuje a vylaďuje prostor už i samotnou svou přítomností a svou energií ho stimuluje tak, jak je potřeba.

ŠKOLA UMÍSTĚNÍ A LADĚNÍ TOKU ČCHI

Vychází ze školy kompasu a metody Bagua a je součástí školy forem a tvarů.

Zabývá se přirozeným tokem energie v prostoru s ohledem na jeho specifika. Musíme si ale uvědomit, že tok energie čchi není pouze dvourozměrný. Energie identifikuje předměty a celkový prostor na fyzické úrovni na základě třírozměrného systému. Čtvrtým parametrem je čas.

Čchi nemá jen schopnost proudit prostorem a naplňovat ho, dokáže i identifikovat konkrétní energii v jednotlivých palácích.

Ale její hlavní schopností je čtení symboliky na základě tvarů, pojmů, umístění předmětů v jednotlivých palácích a hlavně transformace těchto informací do konkrétních dějů a situací.

Proto ladění toku energie patří mezi velice složité systémy a nemůže se dělat povrchně a bez komplexní znalosti celého systému.

Až na základě hloubkové analýzy, dle výše uvedených systémů a zohledněním toku energie, se následně

v prostoru umisťují jednotlivé ladící, ochranné a stimulační prvky a předměty.

ŠKOLA LÉTAJÍCÍCH HVĚZD – FEJ SING

Základem této metody je škola kompasu, jelikož rotace jednotlivých hvězd, jejich umístění v jednotlivých palácích a vzájemné působení se určuje od správné identifikace hlavního vstupu a jeho polarity.

Rozděluje se na jednoduchý a složitý fej sing.

Jednoduchý fej sing rotuje hvězdy pouze dle aktuálního roku. Užívá se na identifikaci možných nepříznivých vlivů vycházejících z daného roku a to hlavně z hlediska vnějších vlivů.

Složitý fej sing je fej sing objektu, kde rotuje nezávisle na sobě několik hvězdných systémů.

Pochopení a zvládnutí složitého fej singu je vysoká škola metod feng shui. Podrobněji v příslušné kapitole.

„METODA PLACEBO“

V naší praxi jsme narazili již na více takovýchto případů. Ukázkový byl případ ve Vídni. Zavolali nás pro dlouhodobě přetrvávající problémy. Dozvěděli jsme se, že majitelé po nastěhování již jednoho praktika feng shui v domě měli, samozřejmě domácího.

Paní přišla, prošla se po prostoru, pochválila, jak to mají hezky a vkusně zařízené, vykouřila prostor vonnými tyčinkami, přemístila nějakou rostlinu, přikázala do rohu pověsit polarizační křišťál, řekla si o 300,- Eur a odešla.

Samozřejmě uvedený prostor byl hotová katastrofa – dvojdům tvaru T, přičemž konkrétní rodina obývala prostor typu L. Prostor nebyl kompatibilní se členy rodiny a zařízen byl sterilně – bílá barva, chrom a bledý nábytek v moderním stylu.

Zeptali se nás, co jim umíme říci zběžně o tomhle prostoru. Na základě zaměření prostoru kompasem Lo pan se objevili disproporce tak zjevné, že nebylo ani potřeba hloubkové analýzy na to, abychom přesně identifikovali, co se v prostoru dělo minulým i současným majitelům. Ti zůstali po našem sdělení velice překvapeni, odkud to všechno víme.

Tady v této části chceme pouze upozornit na to, že „fungují“ i praktici, kteří využívají nedostatek informací o skutečných metodách feng shui. Využívají i to, že mnoho lidí, kteří si zavolají praktika na analýzu, nechce ve skutečnosti vědět pravdu o svém prostoru. Chtějí slyšet pouze potvrzení svého názoru a ověření svého vkusu. Nebo si praktika feng shui zavolají lidi, kteří se sami považují za dostatečně znalé v této oblasti a chtějí se pouze ujistit, že si prostor zařídili a upravili správně.

Je to stejné, jako když přišla těhotná žena ve čtvrtém měsíci k věštkyni a řekla: Hledám někoho, kdo mi předpoví, že budu mít kluka. Tomu dobře zaplatím.“

Že je to k smíchu? Ne, je to realita.

YIN A YANG

YIN A YANG CHARAKTERISTIKA

Yin a Yang je školou protichůdných principů. Základní filosofií této školy je, že stejně jako lidské vztahy jsou v podstatě všechny vztahy ve vesmíru definované a založené na základě vzájemného působení duálních sil – Yin a Yang. Yin a Yang je školou protichůdných principů.

Základními vlastnostmi Yangu je energie směrem ven, aktivita, expanse.

Základními vlastnostmi Yinu je energie směrem dovnitř, pasivita, stahování.

Vše funguje tehdy, když jsou tyto dvě polarity ve správném poměru (nesmí být 50:50).

Proto je kupříkladu optimální, když člověk střídá duševní práci s tělesnou prací, nebo tělesnou aktivitou – sportem.

Stejně se den střídá s nocí, příliv střídá odliv, teplo se střídá s chladem, nebo aktivita s odpočinkem.

Teď o něco složitější příklad. Pivo je Yin, destiláty jsou Yang. Kdo si může dovolit pít pivo? Budou to muži, kteří mají dostatek Yangu jako byli kupříkladu staří Keltové, Irové, Germáni – velice výbojné kmeny. Pitím piva se v podstatě snižovala jejich agresivita.

Podobně to platí i u žen s převahou Yangu, nebo u těch, které si právě potřebují dodat Yin (pivo se pije ke zvýšení laktace).

Obráceně – destiláty pijí lidé s převahou Yinu, aby si dodali Yangové vlastnosti.

V jednotlivých kulturách byl tenhle princip také dodržován. Vezmeme li si muslimské krajiny – ty se vyskytují převážně v horkých oblastech což je převaha Yangu – náboženskými pravidly mají zakázáno požívat tvrdý alkohol a koření. Proč asi? Jednoduše proto, že požíváním těchto látek by velice stoupla hladina Yangu a to by se projevovalo ve zvýšené agresivitě. Obráceně – k posílení Yinu u žen v harémech se neustále podávají cukrovinky.

Na druhé straně lidi v chladnějších oblastech trpí nedostatkem energie – málo světla a tepla (míň Yangu) a proto potřebují pít mnohem více alkoholu (Rusko, Švédsko). Tady ale pití alkoholu není až tak škodlivé, protože alkohol dodává lidem chybějící Yang (samozřejmě není potřeba nic přehánět do extrémů). Indiáni také mluvili o alkoholu jako o „Ohnivé vodě“.

Teď si z pohledu úpravy a ladění prostoru můžeme vysvětlit rozdíl mezi umělými a živými květinami.

Živé rostliny jsou obecně s převahou Yangu, proto je použijeme tam, kde potřebujeme energii podpořit, posilnit, aktivovat.

Obráceně umělé a sušené rostliny jsou s převahou Yinu, proto je umísťujeme tam, kde potřebujeme energii utlumit. Ovšem tohle povrchní rozdělení Yinu a Yangu je pouze pro názorné vysvětlení principů.

Vše kolem nás je složeno z určitého konkrétního poměru těchto dvou typů energie a to v závislosti na umístění a funkci daného předmětu, nebo organismu.

Příklad : sklenice je vyrobena z materiálu s převahou Yangu, ale proto, aby plnila svou funkci, ke které je určena, musí mít tvar Yinový – dutina. Kdyby tomu tak nebylo, nemohli by jsme se z ní napít.

Konečně i materiál, ze kterého je vyrobena, má určitý poměr Yinu a Yangu. Materiál, který by byl příliš Yang, by byl hodně křehký. Sklenice by lehce praskla i při malém nárazu, a v konečném důsledku by se rozpadla. Ovšem dodáním správného poměru Yinu zajistíme, že materiál bude kompaktní a s určitým stupněm odolnosti vůči nárazu (náraz je dodání dalšího Yangu).

Když materiál sklenice nárazem přesáhne určitý stupeň Yangu, její yinová složka to nestačí absorbovat a náraz sklenici rozbije. To samé platí i při skelných tabulích v oknech.

YIN A YANG CHARAKTERISTIKA (příklad)

Vezměme si kupříkladu vodu.

Voda je svojí podstatou více Yinová. Přidáním Yangu – tepla – získává voda schopnost oživit přírodu (jaro). Co se ale stane při dodání dalšího Yinu – chladu? Tady platí pravidlo, že extrémní Yin přechází do Yangu a tak voda ztuhne – zmrzne. Vytvoří Yang.

Vysvětlíme si to u jednotlivých pohlaví.

Muži se navenek projevují s převahou Yangu a ženy zase s převahou Yinu. K tomu jsou vedeni již výchovou a všeobecně platnými vzory chování.

Muži mají fyzicky silnější tělesnou schránku, obecně se projevují více aktivně – práce a zabezpečení rodiny, tvoří dlouhodobé plány.

Naproti tomu ženy mají fyzicky slabší konstituci, jejich projev je více pasivní – rození dětí a starost o domácnost, jejich doménou je krátkodobá strategie a taktika.

Ale ve skutečnosti jsou muži vnitřně citlivější a zranitelnější a ženy dokáží být vnitřně velice silné a odolné. Proto ženy muže často přežijí.

Špatné poměry Yinu a Yangu na jednotlivých úrovních (fyzické, psychické i duševní) mohou způsobit, že muži mají více ženských – Yinových vlastností (módní návrháři, vizážisté) a ženy pak zase převahu mužských – Yangových vlastností (vojačky, fotbalistky, ženy zaměřené pouze na kariéru).

Poměr Yinu a Yangu určuje hodina, den, měsíc a rok narození.

Samozřejmě, každá bytost si přináší určitý poměr Yinu a Yangu z minulosti a ten je pak doplněn a změněn datem narození.

Poměr Yinu a Yangu do značné míry určují charakterové vlastnosti a projevy jedince.

Praxí jsme zjistili, že i správně přiřazení ke Gua číslu je podmíněno poměrem Yinu a Yangu.

Člověk ale tento poměr, svým chováním (vyvíjením aktivity nebo pasivity), dokáže na určitou dobu nebo v určitém období svého života, změnit a tím v podstatě mění své možnosti a životní podmínky.

ISBN 978-80-89874-04-0

Vytvorenie elektronickej verzie Dibuk, s. r. o., 2016

Vytvorené prostredníctvom Publico.sk

Table of Contents

O KNIZE

OBSAH I.

OBSAH II.

OBSAH III.

OBSAH IV.

OBSAH V.

ZÁKLADNÍ POJMY

8 TRIGRAMŮ NEBO SVĚTOVÝCH STRAN

5 ŽIVLŮ – PRVKŮ

FENG SHUI A JEHO ŠKOLY – METODY

TYPY FENG SHUI – YIN, YANG, YIN / YANG

ŠKOLA KOMPASU

ŠKOLA TVARŮ A FOREM

METODA BAGUA (PAKUA) – ŽELVÍ HŘBET – METODA 8 VSTUPŮ

METODA HLAVNÍHO VSTUPU

INTUITIVNÍ FENG SHUI

ŠKOLA UMÍSTĚNÍ A LADĚNÍ TOKU ČCHI

ŠKOLA LÉTAJÍCÍCH HVĚZD – FEJ SING

„METODA PLACEBO“

YIN A YANG

YIN A YANG CHARAKTERISTIKA

YIN A YANG CHARAKTERISTIKA (příklad)

5 PRVKŮ – ŽIVLŮ

CHARAKTERISTIKA ŽIVLOV – PRVKOV

ŠKOLA KOMPASU – METODA BAGUA

ŠKOLA KOMPASU – ŠKOLA TVARŮ A FOREM

OBJEKTY A JEJICH ORIENTACE

METODA HLAVNÍHO VSTUPU – PŘIKLÁDÁNÍ LO SHU

ŠKOLA KOMPASU – SMĚRY, PALÁCE A JEJICH CHARAKTERISTIKY

ŠKOLA KOMPASU – ZAMĚŘENÍ OBJEKTU

KOMPAS LO PAN

METODA HLAVNÍHO VSTUPU

ŠKOLA KOMPASU – ZAKRESLENÍ OBJEKTU

ŠKOLA TVARŮ A FOREM

ŠKOLA KOMPASU – METODA BAGUA

ROZČLENĚNÍ ENERGETICKÉ ANALYZAČNÍ RŮŽICE

OSOBNÍ FENG SHUI – OSOBY A JEJICH ENERGETICKÝ VZOREC

GUA ČÍSLA - GUA SYSTÉMY

KOMPLEXNÍ ANALÝZA OSOB

OSOBNÍ FENG SHUI – PŘÍZNIVÉ SMĚRY

CHARAKTERISTIKA LIDÍ PODLE GUA ČÍSEL

ŠKOLA KOMPASU – METODA BAGUA

CHYBĚJÍCÍ ČÁSTI A PERSPEKTIVY -ŠKOLA TVARŮ A FOREM

CO ZPŮSOBUJÍ CHYBĚJÍCÍ ČÁSTI A PERSPEKTIVY

směr : SEVER

ČÍM UPRAVUJEME JEDNOTLIVÉ PALÁCE

CHYBĚJÍCÍ ČÁSTI A PERSPEKTIVY – PRAKTICKÉ PŘÍKLADY

ANALÝZA OBJEKTU

METODA HLAVNÍHO VSTUPU - I

METODA HLAVNÍHO VSTUPU - II

ŠKOLA TVARŮ A FOREM – ROZMĚROVÁ ANALÝZA

ZÁKON PŘEDCHŮDCŮ – OČISTA PROSTORU

DALŠÍ FORMY ENERGIE

KATEGORIE PROSTORŮ

OČISTA PROSTORU FYZICKÁ A PRAKTICKÁ

ANALÝZA DOMU I

ANALÝZA DOMU II

ŠKOLA TVARŮ A FOREM – ZÁKLADY SYMBOLIKY

OCHRANNÉ A STIMULAČNÍ ZNAKY

SOŠKY

ŠKOLA LÉTAJÍCÍCH HVĚZD – FEJ SING

CO SLEDUJEME V JEDNODUCHÉ LO SHU MŘÍŽCE

Zápis složité Lo Shu mřížky - pravidla

PROJEKTOVÁNÍ DOMŮ

TABULKY